Положение об интеллектуальном состязании  старшеклассников  по отдельным предметам  Столыпинский диктант 

 СТОЛЫПИНСКИЙ ДИКТАНТ-2026

Интеллектуальное состязание старшеклассников «Столыпинский диктант» в рамках социально-образовательного проекта «Высшие столыпинские курсы» на тему : «Россия «семья семей»» в рамках «Года единства народов России» состоится 5 марта 2026 года в дистанционном формате в режиме онлайн
К участию в Диктанте приглашаются учащиеся 10-11 классов и студенты колледжей.
Регистрация на интеллектуальное состязание старшеклассников «Столыпинский диктант» c 22 января 2026 г. до 12:00 05 марта 2026 г
по ссылке https://forms.yandex.ru/u/692811616d2d73d20b5ee105

Приказ о проведении интеллектуального состязания старшеклассников Столыпинский диктант  
Регламент  организации и проведения интеллектуального состязания старшеклассников Столыпинский диктант

Разрешение организационных и иных технических вопросов осуществляется ежедневно, кроме выходных дней, с 12.00 до 16.00 по контактному телефону:
+7 (926)132-32-13 — Турбина Ирина Владимировна.

 Результаты Столыпинского диктанта

Итоговый протокол победителей интеллектуального состязания старшеклассников Столыпинский диктант  
Протокол проведения интеллектуального состязания старшеклассников Столыпинский диктант  

 СТОЛЫПИНСКИЙ ДИКТАНТ-2025

Приказ о проведении интеллектуального состязания старшеклассников Столыпинский диктант  
Регламент  организации и проведения интеллектуального состязания старшеклассников Столыпинский диктант

Интеллектуальное состязание старшеклассников «Столыпинский диктант» в рамках социально-образовательного проекта «Высшие столыпинские курсы» на тему : «Пусть живые запомнят, и пусть поколения знают эту взятую с боем суровую правду солдат» (Семён Гудзенко, Моё поколение,1945) (в рамках «Года защитника Отечества» и празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945)) состоялось 6 марта 2025 года в дистанционном формате в режиме онлайн
В Интеллектуальном состязании приняло участие 180 человек.

 Результаты Столыпинского диктанта

Итоговый протокол победителей интеллектуального состязания старшеклассников Столыпинский диктант  
Протокол проведения интеллектуального состязания старшеклассников Столыпинский диктант  

 СТОЛЫПИНСКИЙ ДИКТАНТ-2024

Приказ о проведении интеллектуального состязания старшеклассников Столыпинский диктант  
Регламент  организации и проведения интеллектуального состязания старшеклассников Столыпинский диктант

18 января 2024 года состоялся Столыпинский диктант на тему: «Историко-правовые основы эволюции Российской государственности». В Интеллектуальном состязании приняло участие 151 человек.

 Результаты Столыпинского диктанта

Итоговый протокол победителей интеллектуального состязания старшеклассников Столыпинский диктант  
Протокол проведения интеллектуального состязания старшеклассников Столыпинский диктант  

Гуманитарный институт имени П.А.Столыпина осуществляет социально-образовательный проект «Высшие Столыпинские курсы» с 2018 года, в рамках которого проводится  интеллектуальное состязание старшеклассников «Столыпинский диктант» (далее – Диктант).

Столыпинский диктант проводится по отдельным предметам, в том числе обществознание, история, математика, география и т.д. К участию в Столыпинском диктанте приглашаются обучающиеся образовательных учреждений общего среднего и  среднего профессионального образования. Программа Диктанта соответствует программе подготовки к ЕГЭ по обществознанию и истории, а также содержит вопросы, углубляющие школьный курс дисциплин. Организация и проведение Диктанта  Институтом осуществляется самостоятельно на безвозмездной для участников основе.

С начала реализации социально-образовательного проекта «Высшие столыпинские курсы» было  проведено 9 Столыпинских диктантов с участием 744 обучающихся старших классов  образовательных учреждений города Москвы и  Московской области, Донецкой Народной Республики, Ростовской, Свердловской, Тюменской областей, а также городов Батайск, Нижний Тагил, Когалым и других.

 Основные цели и задачи Диктанта:

  • формирование гражданской позиции, развитие творческой инициативы и интереса к образовательному процессу, научной деятельности и исследовательской работе;
  • психологическая адаптация к процессу сдачи ЕГЭ и усиление мотивации к углубленному изучению истории и обществознания;
  • расширение путей взаимодействия средней и высшей школы и содействие в профессиональной ориентации и продолжении образования учащихся.